Em 2020, durante o início da pandemia, iniciamos com um grupo de profissionais da educação, dentre eles as professoras Ana Márcia de Sousa e Ana Flávia Vieira Rolim e o professor Camilo Cazé, uma reflexão sobre as mudanças de paradigma que estavam ocorrendo na educação pública brasileira devido ao contexto da pandemia.
O desafio que nos preocupava era como lidar com os problemas preexistentes na educação pública, agravados pela pandemia. Sentíamos a necessidade de colaborar com o governo para enfrentar as dificuldades decorrentes do distanciamento social, incluindo a regressão da aprendizagem e as questões socioemocionais.
- Alexandre Costa
Nossos Parceiros:
Em 2020, durante o início da pandemia, iniciamos com um grupo de profissionais da educação, dentre eles as professoras Ana Márcia de Sousa e Ana Flávia Vieira Rolim e o professor Camilo Cazé, uma reflexão sobre as mudanças de paradigma que estavam ocorrendo na educação pública brasileira devido ao contexto da pandemia.
O desafio que nos preocupava era como lidar com os problemas preexistentes na educação pública, agravados pela pandemia. Sentíamos a necessidade de colaborar com o governo para enfrentar as dificuldades decorrentes do distanciamento social, incluindo a regressão da aprendizagem e as questões socioemocionais.
- Alexandre Costa
Nossos Parceiros:
Quem Somos
Alexandre Costa
Coordenador técnico
Ana Flávia e Ana Márcia
Assessoras
Camilo Cazé
Gerência de projetos
Nossos projetos
Ao visitarmos as redes públicas de ensino, percebemos que muitos estudantes perderam a capacidade de acompanhar o respectivo grupo classe. Isto gerou inúmeras perdas de aprendizagens. Por outro lado, nos deparamos com professores desmotivados, insatisfeitos e inseguros. Diante deste quadro, estabelecemos três eixos fundamentais para serem focados em nossa atuação.
Fale Conosco
A recomposição da aprendizagem com foco na alfabetização e o letramento (numeracia e literacia).
O Acolhimento dos professores com foco no socioemocional
Estabelecimento de políticas de gestão por resultado.
O programa de Alfabetização e Letramento Escola Prime tem como objetivo principal a Recomposição da Aprendizagem, utilizando uma metodologia personalizada para cada estudante, reconhecendo as diferenças em ritmo e desafios de aprendizado. Além disso, o projeto promove a formação de Educadores Sociais com foco na adaptação às necessidades individuais dos estudantes, visando criar um ambiente favorável para a aprendizagem.
Facilita a interação entre educadores e alunos.
Facilita a interação entre educadores e alunos.
Facilita a interação entre educadores e alunos.
O Projeto Acolher visa garantir a qualidade do processo de aprendizagem ao priorizar a saúde dos estudantes e oferece assessoria, consultoria e planejamento para a realização de ações estratégicas de prevenção de saúde mental, fonoaudiologia, fisioterapia laboral e prevenção cardiológica nas escolas, com a contratação e formação de profissionais especializados.
Visa melhorar a qualidade da saúde mental dos estudantes.
Visa melhorar a qualidade da saúde mental dos estudantes.
Diversos tipos de atendimento médico.
O projeto oferece assessoria, consultoria e planejamento para o desenvolvimento de ações que visam implementar Hábitos Alimentares Saudáveis nos estudantes e suas famílias, como forma de prevenir a obesidade e suas consequências na saúde, através de atividades formativas que promovem a conscientização quanto à necessidade de uma alimentação saudável.
Profissionais envolvidos na merenda escolar.
Palestras voltadas para promover a saúde dos alunos.
Avaliação antropométrica inicial e final dos estudantes
Com a palavra, quem conhece
“O Projeto Aprendizagens (PALEP+) trabalha com os nossos estudantes na Recomposição das Aprendizagens que ficaram para trás lá na pandemia. Tudo tem acontecido da melhor maneira. Nós estamos pensando na melhor gestão, focada em nossos estudantes e companheiros de trabalho.”
Wilza Vitorino
Secretária Municipal de Educação de Garanhuns/PE.
“Identificamos através de levantamentos pedagógicos mais de 1.500 estudantes com aprendizado insuficiente, um impacto trazido pela pandemia. A gestão da prefeita Célia Salles garantiu recursos e, a partir de uma parceria com a Escola Prime, criamos o Projeto Nivelar (PALEP+).”
Francisco Amorim
Secretário Municipal de Educação do Ipojuca / PE
“O Projeto Somar (PALEP+) vem contribuindo para o desenvolvimento da educação em nosso município, gostaria de agradecer a toda equipe envolvida, por essa troca de conhecimentos e esse aproveitamento maravilhoso, que vem dando condições a educação do município.”
Francismario Ventura
Secretário Municipal de Educação do Igaci/AL.
“O Projeto Acolher é uma forte ferramenta desde a prevenção até a monitorização da Saúde Mental de todos os profissionais envolvidos, afim de motivar e incentivar uma vida com maior dinamismo e Equilíbrio Emocional, como um forte protetor para relações mais saudáveis no ambiente de trabalho.“
Andréia Costa
Enfermeira, especialista em Saúde Mental.
“A rotina de professor é algo extremamente exaustivo, eu tive a oportunidade de presenciar isso no meu consultório, então estar no Projeto Acolher, trazendo uma forma de abordagem mais preventiva de cuidados com o corpo no que se refere a melhora da alimentação...”
Dr. Samuel Feitosa
Médico e formador do Projeto Acolher.
“No Projeto Acolher, fizemos uma capacitação com os professores sobre Saúde Vocal, o principal instrumento de trabalho de toda equipe docente. Trabalhamos Técnicas de Oratória, como: falar em público e ter uma fala dinâmica, para que a voz desses profissionais seja sempre de melhor qualidade.”
Cirana Vasconcelos
Fonoaudióloga e formadora do Projeto Acolher
“Estive no Projeto Comer Bem para conversar um pouquinho com os profissionais da merenda e de serviços gerais sobre a importância da Alimentação Escolar na saúde de todos os estudantes da rede municipal de Garanhuns.”
Drielly Costa
Nutricionista e formadora do Projeto Comer Bem
Trabalhei com a equipe a importância do movimento e como a gente precisa manter nosso corpo em movimento para que ele tenha saúde e qualidade de vida, para que a gente possa trabalhar melhor, exercer nossas funções laborais e nossas funções de vida com mais felicidade e mais capacidade funcional.
Cynara Raquel
Fisioterapeuta, especialista em Pilates e formadora do Projeto Comer Bem
Hoje, estamos montando um grupo de autores com a produção de material didático de suporte aos projetos e livros paradidáticos a exemplo da Coleção Educação e Cidadania voltada para a discussão dos temas integradores da BNCC. Com a certeza que precisamos nos tornar necessários aos outros. Sempre!
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